200 triệu học sinh trên thế giới chưa được chuẩn bị tốt cho phương thức học từ xa

Một báo cáo mới của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), công bố ngày 28/10, cho biết ít nhất 200 triệu học sinh sống ở 31 quốc gia có thu nhập thấp và trung bình vẫn chưa được chuẩn bị tốt để triển khai học từ xa trong tình huống trường học đóng cửa khẩn cấp trong tương lai.

Một trường học ở Derbyshire (Anh) đóng cửa do dịch COVID-19. Ảnh minh họa: AFP/TTXVN

Theo báo cáo, trong số này có 102 triệu em sống ở 14 quốc gia đã đóng cửa trường học hoàn toàn hoặc một phần trong ít nhất một nửa thời gian đại dịch COVID-19, khiến nhiều học sinh không được tiếp nhận bất kỳ hình thức giáo dục nào. Các nước Benin, Burundi, Côte d’Ivoire, Ethiopia, Madagascar, Malawi, Niger và Togo nằm trong số những nước cần được hỗ trợ nhất trong lĩnh vực giáo dục.

Báo cáo trên đánh giá mức độ sẵn sàng của các nước trong việc cung cấp chương trình học từ xa khi không thể dạy học trực tiếp. Phân tích tập trung vào 3 lĩnh vực: sự sẵn có của thiết bị học tập tại nhà và trình độ học vấn của cha mẹ; việc triển khai các chính sách và đào tạo cho giáo viên, và sự chuẩn bị của ngành giáo dục cho các trường hợp khẩn cấp. Báo cáo chỉ ra những hạn chế của việc học tập từ xa và sự bất bình đẳng trong tiếp cận, đồng thời cảnh báo tình hình có thể còn tồi tệ hơn nhiều so với những dữ liệu hiện có.

Ngoài các quốc gia được đánh giá, bao gồm gần 90% học sinh ở các quốc gia có thu nhập thấp và trung bình thấp, báo cáo cho thấy học sinh trên toàn cầu đang phải đối mặt với những thách thức của việc học từ xa, kể cả ở các quốc gia có thu nhập trung bình và cao hơn.