Đánh giá học sinh lớp 1 theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết: Bộ GD& ĐT đang tích cực triển khai Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; trong đó tinh thần cốt lõi là chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục chú trọng phát triển toàn diện về phẩm chất, năng lực người học.

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chia sẻ với các giáo viên tiểu học về cách đánh giá học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Ảnh: NH

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho rằng: Với việc đổi mới mục tiêu giáo dục – hướng tới làm cho người học hình thành phẩm chất và năng lực – nội dung phải thay đổi, phương pháp phải thay đổi, cách đánh giá phải thay đổi, các điều kiện, yếu tố tạo nên chất lượng phải thay đổi. Chính vì vậy, thời gian qua, Bộ GD&ĐT đã cố gắng để xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thay thế chương trình phổ thông hiện hành.

Nếu chương trình hiện hành là theo cách tiếp cận nội dung, yêu cầu đầu ra là chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ, thì chương trình 2018 yêu cầu đầu ra là phẩm chất, năng lực. Vậy đánh giá cũng thay đổi, từ đánh giá đầu ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng, chuyển sang đánh giá theo chuẩn mới phẩm chất, năng lực.

Hiện nay, chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được ban hành, sách giáo khoa cũng từng bước được hình thành. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã phê duyệt 5 bộ sách giáo khoa lớp 1.