Thúc đẩy giảng viên nghiên cứu khoa học Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục nhấn mạnh cần tăng cường năng lực, nâng cao chất lượng và hiệu quả nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ của các cơ sở giáo dục đại học; gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và nghiên cứu, giữa các cơ sở đào tạo với các cơ sở sản xuất, kinh doanh. 00:00 | 20/11/2015
Gieo chữ trên đất Mù Cả Người cần việc làm, người thích trải nghiệm, họ gặp nhau chung một điểm đến là đất Mù Cả để dạy chữ. Đặt chân lên vùng khó này, giao thông cách trở, trường lớp tạm bợ, ai cũng chùn bước, muốn bỏ về. Nhưng rồi, nhìn học trò ngây thơ, nghèo đói, họ lại mủi lòng ở lại và gắn bó với mảnh đất này. Ông 00:00 | 19/11/2015
Thầy giáo 15 năm cắm bản, dạy trò bằng 5 thứ tiếng Thầy Nguyễn Hồng Hiệp. (Ảnh: Nhân vật cung cấp) “Điểm trường tôi đến công tác đầu tiên ở Nậm Nhoóng, phải đi bộ cả ngày trời mới đến nơi. Đi đường, bị ngã xây xát là chuyện thường xuyên. 15 năm cắm bản ở các điểm trường vùng khó, tôi phải tự học thêm bốn thứ tiếng là Thanh, Thái, H’mông, Khơ mú để c 00:00 | 18/11/2015
Đường vào Học viện Cảnh sát của chàng trai Mông Nhờ những cố gắng và sự nỗ lực của bản thân, vừa qua, Lý Seo Cha, dân tộc Mông, đã vinh dự được góp mặt trong “Lễ tuyên dương học sinh giỏi dân tộc thiểu số năm 2015”. Là con thứ 6 trong gia đình có 9 người con ở xã Điện Quang, huyện Bảo Yên (Lào Cai), nhà nghèo lại đông anh em, nên Lý Seo Cha phải 00:00 | 17/11/2015
Đại học Tây Nguyên thực hiện đúng khi xét thôi học sinh viên Ban Chỉ đạo Tây Nguyên đã có buổi làm việc với Trường Đại học Tây Nguyên về việc xét cho sinh viên thôi học học kỳ 2 năm học 2014-2015 của nhà trường. Kết quả làm việc cho thấy: Thông qua thông tin của báo chí trước dư luận, năm học 2014-2015, trường đại học Tây Nguyên đã cảnh báo buộc thôi học 1 00:00 | 17/11/2015
6 năm trèo đèo, lội suối vì học sinh Lò Thị Đăm sinh năm 1989, tại bản Cà Nàng, xã Cà Nàng, huyện Quỳnh Nhai, tỉnh Sơn La. Gia đình có 5 anh chị em, bố mẹ Đăm đều làm ruộng, nên hoàn cảnh cuộc sống rất khó khăn, vất vả. Thấu hiểu được điều đó, Đăm luôn tâm niệm mình phải cố gắng phấn đấu để vươn lên. Ước mơ trở thành cô giáo vùng cao 00:00 | 16/11/2015
Xác định 4 đội vào chung kết S.M.A.C Challenge 2015 Trong 2 ngày 14-15/11 tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh, Top 16 đội của cuộc thi S.M.A.C Challenge 2015 (do Tập đoàn FPT tổ chức) đã thuyết trình ý tưởng và trình diễn ứng dụng. Bốn đội có số điểm cao nhất sẽ được chọn vào vòng chung kết. 16 đội lọt vào bán kết cuộc thi S.M.A.C Challenge 2015 đều có sả 00:00 | 16/11/2015
Tuyển sinh 2016: Chờ sự điều chỉnh tích cực Theo Bộ GD-ĐT, trong năm 2016 tiếp tục duy trì kỳ thi THPT quốc gia với hai mục tiêu: xét tốt nghiệp THPT và dùng kết quả để xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng (ĐH - CĐ). Tuy nhiên, ở các giải pháp kỹ thuật của tuyển sinh 2016 (thi THPT quốc gia và xét tuyển ĐH - CĐ) hi vọng sẽ có nhiều điều 00:00 | 16/11/2015
Từ học trò miền núi thành nữ GS Toán học trẻ nhất Sau nhiều năm, Việt Nam đã có nữ giáo sư Toán học thứ 2, đó là GS Lê Thị Thanh Nhàn, trường ĐH Khoa học (ĐH Thái Nguyên). Đây cũng là điều làm nên nét khác biệt trong đợt xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2015. Sinh năm 1970, lớn lên tại Thái Nguyên, GS Lê Thị Thanh Nhàn, trong ni 00:00 | 13/11/2015
“Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi” Bất cứ ai có dịp tiếp xúc với cô giáo Hà Thị Thuận đều có thể dễ dàng nhận thấy ở cô sự tận tâm với nghề và tình yêu thương, quý mến đối với các em học sinh. Hà Thị Thuận sinh năm 1984, trong gia đình dân tộc Tày có 7 anh chị em, tại xã Đồng Khê, huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái. Các anh chị em trong 00:00 | 13/11/2015
Lễ tuyên dương “Giáo viên cắm bản” Tối 12/11, tại Hà Nội, đã diễn ra Lễ tuyên dương các giáo viên cắm bản trong chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô năm 2015”. Đây là hoạt động do Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng các đơn vị liên quan phối hợp tổ chức. Tại Lễ tuyên dương, 64 giáo viên cắm bản, đến từ 6 00:00 | 13/11/2015
Tích hợp môn Lịch sử: Giảm áp lực chứ không giảm kiến thức Thí sinh làm bài thi môn Lịch sử. (Nguồn: TTXVN) Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra lấy ý kiến rộng rãi đã gây không ít tranh cãi. Đặc biệt, không ít các chuyên gia về lịch sử đã phản ứng về việc tích hợp môn Lịch sử vào một số môn học khác và cho rằ 00:00 | 12/11/2015
