TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN 404

Thứ 4, 16/09/2015 | 00:00:00 [GMT +7] A A

Chiều 15/9/2015, UBND tỉnh tổ chức hội nghị triển khai thực hiện Đề án “ Hỗ trợ, phát triển nhóm trẻ độc lập tư thục ở khu vực khu, cụm công nghiệp giai đoạn 2015- 2020”, được thủ tướng chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 404, gọi tắt là Đề án 404. Phó chủ tịch UBND tỉnh Trần Thị Nhanh chủ trì hội nghị.

Long An là 1 trong 10 tỉnh của cả nước được lựa chọn thực hiện thí điểm Đề án 404 với mục tiêu hỗ trợ hiệu quả việc kiện toàn, phát triển nhóm trẻ độc lập tư thục tại khu vực khu công nghiệp, khu chế xuất, tạo điều kiện cho nữ công nhân lao động có con dưới 36 tháng tuổi đang làm việc tại các khu, cụm công nghiệp được quản lý và đảm bảo chất lượng.

Theo Dự thảo kế hoạch triển khai Đề án, đến năm 2020, toàn tỉnh phấn đấu có 80% cán bộ, giáo viên, bảo mẫu của các nhóm trẻ độc lập tư thục tại địa bàn thực hiện Đề án được hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ kỹ năng chăm sóc trẻ và được giáo dục đạo đức lương tâm nghề nghiệp; 70% trẻ dưới 36 tháng tuổi tại địa bàn triển khai đề án được gửi tại các nhóm trẻ được quản lý và đảm bảo chất lượng; 95% các bà mẹ ở đơn vị, cơ sở Khu công nghiệp (KCN), cụm công nghiệp được truyền thông nâng cao nhận thức về chăm sóc và phát triển trẻ thơ, 40 nhóm trẻ độc lập tư thục được hỗ trợ kiện toàn, xây dựng và phát triển.

Đề án được chia làm 2 giai đoạn. Giai đoạn 1, từ nay đến năm 2017, tỉnh sẽ tập trung hỗ trợ 20 nhóm trẻ độc lập tư thục tại thị trấn Bến Lức – huyện Bến Lức, và xã Tân Kim huyện Cần Giuộc, trong đó có ít nhất 80% số nhóm trẻ được hỗ trợ kiện toàn, 20% xây dựng mới. Giai đoạn 2: từ năm 2017 – 2020, tỉnh tiếp tục duy trì các nhóm giai đoạn 1 và tiếp tục triển khai đề án với 3 huyện còn lại là Đức Hòa, Cần Đước và Thủ Thừa.

Phát biểu tại hội nghị PCT UBND tỉnh yêu cầu: Các đơn vị tham gia thực hiện Đề án cần làm tốt công tác tuyên truyền, giới thiệu rộng rãi tới toàn thể nhân dân về mục tiêu, ý nghĩa của Đề án, tạo sự đồng thuận, thống nhất trong suốt quá trình triển khai Đề án. Giao Hội phụ nữ chủ trì xây dựng Đề án chi tiết, trong đó, tập trung rà soát, điều tra, thống kê , đánh giá thực trạng, trên cơ sở đó đề xuất các chính sách ưu tiên, hỗ trợ phù hợp cho từng nhóm trẻ.

QUYÊN – CẢNH